La clausura de las Jornadas corrió a cargo de Alejandro Tiana, Secretario General de Educación del Ministerio de Edcuación y Ciencia (MEC).

Alejandro Tiana reiteró el “pleno aval” a las Jornadas tanto por el desarrollo de las mismas y la calidad de las intervenciones, cuanto porque la Sociedad de la Información no sólo afecta a la educación, sino a todos los ámbitos de la vida y, en este sentido, las Jornadas tienen el valor añadido de haber sabido abordar con rigor cuestiones diversas relacionadas con la innovación tecnológica, el desafío del cambio, la “producción y distribución del conocimiento sin cortapisas”, la pedagogía colaborativa, el papel de los gobiernos, las empresas y la sociedad civil, etc. Para Tiana un punto clave de nuestra sociedad es “cómo construir conocimiento colectivamente”. Sabemos, añade, que hoy es necesario el aprendizaje a lo largo de toda la vida, pero eso requiere “una buena formación básica”, así como, siguiendo la Recomendación Europea de 2006 sobre Desarrollo de Competencias Básicas, “definir y desarrollar competencias entre las que se encuentran precisamente las relativas al tratamiento de la información y las competencias digitales.

Todo esto requiere un cambio de paradigma educativo, como el que propugna estas Jornadas sobre Alfabetización Digital, y a esto responde también el programa “Internet en el Aula” desplegado por el Ministerio y del que se muestra razonablemente satisfecho. El objetivo es “elaborar colectivamente contenidos diversos para que los profesores puedan transformarlos y adaptarlos” de acuerdo con las necesidades de sus aulas. Pronto se publicará una primera evaluación sobre su desarrollo, sin bien adelanta que el porcentaje de centros que participan en programas de innovación pedagógica basada en TIC es ciertamente alto (sobre el 85%), así como que el interés del profesorado en adquirir una formación en TIC ha subido notablemente, si bien todavía muchos profesores no se sienten plenamente capacitados y demandan más formación. Del aumento del interés y la colaboración de los centros es buena prueba la participación en el programa europeo de “Hermanamiento de Escuelas” que propicia el desarrollo de nuevas herramientas más participativas y un mayor ámbito de colaboración internacional.

Concluye Alejandro Tiana felicitando a los organizadores y participantes en las Jornadas y prometiendo futuras colaboraciones para conseguir una educación más innovadora y participativa.

Resumen jornada 1

Resumen jornada 2

Resumen jornada 3

Fuente: fiap comunicación